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某高校出版社数学教辅分男女生版 光明日报:营销套路|教辅

发布时间:2020-08-24 08:13:10 阅读量:1 作者: 银河999app—官网

光明日报8月24日消息,近日,某高校出版社因一套数学教辅被推上风口浪尖。这套数学教辅分男女生版,男生学蓝版,女生学红版。如此策划,按照出版社说法,是 基于大数据分析进行 的精心编排和设计,旨在使“男女生发挥各自优势,帮助男女生根据实际情况找出数学学习 的薄弱环节、为学习进步找到突破口”。  男女之间当然存在生物性上 的差异。比如,有研究基于大样本 的扫描表明,男女特定脑区 的大小和连通性存在差别,譬如海马体等。但是 ,这种生物学上 的差异是 否显著到影响数学学习这种思维活动?为该套教辅 的科学性和合理性“背书” 的专家指出,在高端 的数学学习这一块,男生优势明显;而在普通难度 的学习中,却各有千秋。不过,这种“一家之言”在现有 的相关研究中,属于少数派。  多数派 的研究表明,只有极其少数 的男性和女性个体具有所谓典型 的“男性”或“女性”大脑,其余 的大多数人都处于居中状态。换句话说,在谁学数学更有优势这件事上,性别因素几乎没啥权重。如果非要论差异 的话,在同一性别内部 的差异似乎要大过两性之间 的差异。有媒体援引数学教师 的评论指出,不论男女,只要方法得当、肯下功夫,都能学好。听到数学专业一位研究员 的一句揶揄,估计你也会会心一笑——“高考前,只有‘算数’,谈不上‘数学’,分啥男女”。  “在高端 的数学学习这一块,男生优势明显”这句话 的潜台词其实就是 ,男生比女生聪明。它和女生适合学文科、男生适合学理科,男性适合做管理类工作、女性适合做服务类工作等说法 的内在逻辑和本质是 一样 的。我们现今对“女性”观念 的认知,也是 一系列社会建构 的结果,其中就包括以上那些陈词滥调 的传播。现实中,但凡有女性在传统上由男性占主导 的领域拔得头筹、取得丰硕成果,都会在舆论场上引起热议。可以说,女性刻板印象有多陈旧和坚固,呈现 的舆论反弹就有多猛烈。  很多人应该都还记得,在去年 的中文互联网世界中,有一场对《海 的女儿》《灰姑娘》等经典童话中陈旧性别观念 的公共讨论及批判。当具有性别平等意识 的家长都在费心琢磨如何对孩子进行平权教育时,一家高校出版社竟然通过涉嫌性别歧视 的出版计划和营销策划,这也是 此事舆论声量较高 的原因之一。其中,有质疑、有愤怒、有失望。性别差异当然可以讨论,但不该作为营销 的噱头。营销当然没有原罪,但不该违背社会发展大趋势。  在诸多讨论中,不少人担忧刻板印象威胁会影响到女生对自我 的认知和预期管理,但一个被忽略 的事实是 ,这种性别标准同样会对男性构成压迫。因为,性别歧视从来都不是 只关乎女性 的问题。据报道,近日,该数学教辅 的出版方发声明称,因引发争议,已终止该图书 的出版。对于营销界来说,这不过是 反面教材中又多了一个“经典案例”,但由此开启 的对性别观念等相关议题 的讨论,不应终止。

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